Zajęcia edukacyjne dla ZET Szkoła Podstawowa

Witam wszystkich. Plan pracy: Funkcjonowanie osobiste i społeczne (1 godz. ) – Telefon i jego historia. Zajęcia rozwijające kreatywność (4 godz.)  - Jak działa telefon. Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Proszę aby mama przedstawiła wam historię telefonu. Już w XVII w. ludzie zaczęli zdawać sobie sprawę z możliwości przesyłania głosu za pośrednictwem metalowego przewodu. Jednak to Aleksander Graham Bell przeszedł do historii jako wynalazca telefonu. W roku (1876 roku) pracował on nad ulepszeniem telegrafu, dzięki któremu można było przesyłać informacje w dowolne miejsce, pod warunkiem jednak, że było ono połączone kablem z telegrafem, z którego nadawano. I w trakcie tych prac odkrył on, że ludzki głos można zamienić w impuls elektryczny i przesłać go dalej kablem. Rodzaje telefonów. Obecnie nie mamy do czynienia z tylko jednego typu telefonem, ale z jego różnymi rodzajami! Są to: Telefon stacjonarny  – zainstalowany w konkretnym miejscu, bez możliwości używania g...

Witam wszystkich. Plan pracy: Zajęcia rozwijające kreatywność (2 godz.)  - Przykazywanie informacji. Funkcjonowanie osobiste i społeczne (1 godz. ) - Droga listu . Zajęcia rozwijające komunikowanie się (1 godz.)  – Sposoby komunikowania się. Wychowanie fizyczne (1 godz.)  - Ćwiczenia ogólnorozwojowe z przyborem nietypowym. Zajęcia rozwijające kreatywność.  W jaki sposób i przy pomocy jakich narzędzi współcześnie przekazywane są informacje. Niektóre z nich to: pocztą, poprzez telewizję, przy pomocy telefonu, poprzez czasopisma, przez internet.  Można wybrać jeden ze sposobów i przedstawić go dowolną techniką. Można narysować i pokolorować, można wyciąć i przykleić, wskazana własna inicjatywa i kreatywność. Funkcjonowanie osobiste i społeczne.  Proszę porozmawiajcie z mamą, jaką drogę przebywa list. Zaczynając od nadawcy do adresata. 1. Pisanie listu lub karty pocztowej. 2. Włożenie do koperty, zaadresowania jej i przyklejenia znaczka. 3. Wys...

Witam wszystkich. Plan lekcji: Funkcjonowanie osobiste i społeczne (2 godz.)  – Praca listonosza. Zajęcia rozwijające kreatywność (3 godz.)  – Listonosz, doręczyciel poczty. Wychowanie fizyczne (1 godz.)  – Ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha. Funkcjonowanie osobiste i społeczne.  Proszę porozmawiajcie z mamą jak wygląda praca listonosza. Czy jest to trudny zawód. Kto może zostać listonoszem. Podobieństwa i różnice pracy listonosza w mieście i na wsi, dawniej i dziś. Zajęcia rozwijające kreatywność.  Proszę dowolną techniką przedstawić listonosza (pana lub panią doręczyciela poczty). Można narysować i pokolorować, wyciąć z czasopism, wykleić itp. Moje propozycje: Wychowanie fizyczne. Proszę położyć się na podłodze na plecach i dotknąć lewym łokciem prawego kolana, następnie prawym łokciem dotknąć lewego kolana (10 razy każdy łokieć dotyka przeciwnego kolana). Następnie w leżeniu na plecach, nogi zgięte, stopy przy pośladkach, nieruchomo...

Witam wszystkich. Plan lekcji: Funkcjonowanie osobiste i społeczne (1 godz.)  -  Znajomość adresu zamieszkania. Zajęcia rozwijające kreatywność (3 godz.) –  Wykonujemy samodzielnie kopertę i adresujemy ją. Wychowanie fizyczne (1 godz.) -  Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Funkcjonowanie osobiste i społeczne.  Proszę zapytać rodziców jaki jest wasz adres (czyli gdzie mieszkacie). Porozmawiajcie dlaczego powinno się znać swój adres. Komu lub gdzie należy powiedzieć swój adres zamieszkania a komu i gdzie tego robić nie wolno. Zajęcia rozwijające kreatywność.  Proszę wykonać kopertę i zaadresować ją (w miejscu swojego imienia i nazwiska wpisujemy ,,uczeń lub uczennica”, adresatem niech będzie Św. Mikołaj, można wpisać dowolne dane raczej wymyślone niż prawdziwe). Można też dowolnym sposobem przedstawić (narysować, wyciąć i przykleić, wykleić kulkami z kolorowej bibuły itp.): list, znaczek ozdobny lub paczkę i pięknie je udekorować. Moje sugestie szablo...

Witam wszystkich. Plan lekcji: Funkcjonowanie osobiste i społeczne   (1 godzina)  - Wizyta na poczcie. Zajęcia rozwijające kreatywność  (2 godziny)  - Poczta jak wygląda i do czego służy. Zajęcia rozwijające komunikowanie się (1 godz.)  - Jak możemy komunikować się przez pocztę.  Wychowanie fizyczne (1 godzina)  - Ćwiczenia rozciągające. Funkcjonowanie osobiste i społeczne     Poczta. Proszę porozmawiajcie z mamą jak wygląda wizyta na poczcie. Poczta  – ogólnie dostępna instytucja, przeważnie państwowa , zajmująca się obrotem przesyłek, a także wykonywaniem niektórych usług na rzecz  telekomunikacji  oraz usług pieniężno-bankowych. Od połowy XIX wieku usługi w zakresie łączności  dzielono na pocztowe i telekomunikacyjne , a od połowy XX wieku zaczęto pocztę nazywać łącznością pocztową. Zajęcia rozwijające kreatywność. Proszę wykonać dowolnym sposobem pracę na temat poczty. Jak poczta wygląda? Kto na niej prac...